Ako znate da napravite igricu, program, prezentaciju ili video, želite da proverite svoja IT znanja i veštine, volite da se takmičite i vidite sebe u ovoj oblasti, prihvatite izazov i prijavite se na takmičenje RAF Challenge 2026!
VAŽNO: Rok za slanje radova je produžen – umesto do 16.2, novi rok za slanje radova je sreda, 25. februar 2026.
Takmičenje organizuju Računarski fakultet u Beogradu i Društvo matematičara Srbije, već četrnaestu godinu, a namenjeno je učenicima srednjih škola i gimnazija u Srbiji. Takmičenje je individualnog tipa, a prijavljivanje takmičara i slanje radova je do srede, 25. februara 2026. godine.
Finale takmičenja (odbrana i prezentovanje radova) održaće se u subotu, 21. marta 2026. godine.
Nagrade: Laptop, mobilni telefon, tablet, pametni sat, programerski kurs, grafička tabla, eksterni hard disk, antivirus programi, pretplata na IT časopise i druge.
Takmičenje je podeljeno u tri kategorije:
I kategorija
Tema: “Čovek i kiborg – gde je granica?”
Zadatak: Napraviti prezentaciju sa analizom, predlogom rešenja i odgovorima na postavljena pitanja.
Opis: Savremeni razvoj biotehnologije, veštačke inteligencije, nanotehnologije, kibernetike, robotike i drugih srodnih oblasti donosi brojne koristi za čovečanstvo. Međutim, ovakav disruptivni razvoj neminovno dovodi do sve veće zavisnosti čoveka od mašina, ali i do sve veće isprepletenosti novonastajuće koegzistencije.
Postavlja se pitanje u kojoj meri suživot čoveka i mašina ima potencijal da promeni čovekov identitet i njegov način bivstvovanja. Kada čovek prestaje da bude „samo čovek“ i postaje „kiborg“ (tj. hibrid čovek–mašina)? Gde je kritična granica?
Vaš zadatak je najpre da analizirate tendenciju približavanja čoveka kiborgu, odnosno napredovanje ka tehnološkoj singularnosti, kao i da prezentujete potencijalne koristi i rizike ovakvog kretanja. Na osnovu urađene analize, neophodno je da predložite rešenje koje omogućava da se postigne održiva ravnoteža između tehnološkog napretka i očuvanja ljudskog identiteta. Rešenje koje predložite treba da adekvatno adresira relevantne dileme (etičke, biološke, tehnološke, psihološke, i druge), koje se tiču složene relacije čovek–mašina (i njenih implikacija), kao i da omogući da tehnologija zaista služi čoveku, a da pritom ne menja nužno njegovu suštinu iznad kritične granice. Za kraj, potrebno je da odgovorite na pitanje da li bi bio moguć povratak ukoliko bi se granica ipak prešla. Ako je odgovor na to pitanje potvrdan, potrebno je da ponudite alternativno rešenje koje bi to omogućilo, a ukoliko je odgovor negativan, potrebno je da objasnite zašto.
Ključni kriterijumi za procenu su:
– Kvalitet sadržaja – potrebno je da sadržaj bude relevantan za temu, dobro obrađen, informativan, originalan i koncizan. Ciljevi postizanja dobrog kvaliteta sadržaja su da se kroz pravljenje prezentacije učenici upoznaju sa načinima pronalaženja i obrade informacija iz više izvora (što je srž svakog istraživanja) i istovremeno saznaju što više o oblasti o kojoj prave prezentaciju.
– Kvalitet izrade – podrazumeva da je sadržaj upakovan u formu koja je publici pitka. To znači da efekti (animacije, zvukovi i sl.) mogu da se koriste u meri koja ne ometa publiku u usvajanju sadržaja, već su tu da podrže i animiraju publiku, da je teraju da pročita nešto novo i zanimljivo. Sadržaj treba da bude otkucan pismeno, bez grešaka u kucanju i raspoređivanju elemenata, sa što manje gramatičkih i pravopisnih grešaka. Na naslovnoj strani stoji naziv teme, ime i prezime učenika, naziv škole i mesto. Na uvodnom slajdu (posle naslovnog) stoji kratak sadržaj prezentacije. Ako je prezentacija interaktivna, navigacija kroz prezentaciju bi trebalo da bude jasna od samog početka i da se odabrani način navigacije ne menja do samog kraja prezentacije. Tekst na pojedinačnom slajdu ne treba da bude preopširan. Poželjno je da tekstualni sadržaj bude podržan slikama ili animacijama koji prikazuju ono o čemu je pisano.
– Kvalitet prezentovanja – element koji se dodatno ocenjuje u finalu. Na njima je da pokažu da su sadržaj svoje prezentacije zaista usvojili tako što će ga ukratko usmeno saopštiti, prolazeći kroz prezentaciju onako kako je ona inače zamišljena, i potom odgovoriti na pitanja komisije. Očekuje se da su upoznati sa detaljima izrade prezentacije, da znaju koji su izvori informacija korišćeni i da su sposobni da iznesu neko svoje mišljenje o temi koju su obradili. Sadržaj slajdova ne mora da bude izložen od reči do reči kako je napisano, ali se takođe ne očekuje da učenici sve informacije čitaju sa slajdova, već da im slajdovi služe samo kao podsetnik. Važnije je razumevanje izloženih informacija nego poznavanje konkretnih činjenica.
Dodatne informacije i pitanja: [email protected]
II kategorija
Tema: „Izlazak iz zone komfora u društvenom okruženju “
Zadatak: Napraviti interaktivno softversko rešenje koje podstiče korisnike da razvijaju društvene veštine, povećaju samopouzdanje u komunikaciji i istupe iz svoje zone komfora u različitim društvenim situacijama.
Opis: Vaš izazov je da osmislite softver koji motiviše korisnike da se aktivno upuštaju u nove društvene interakcije, razvijaju bolje komunikacione navike, i grade samopouzdanje u deljenju sredine sa drugima. Cilj jeste da se kroz zanimljive i korisne mehanizme ukaže na značaj povezivanja, saradnje, i hrabrog istupanja u društvenim situacijama.
Neki primeri potencijalnih rešenja mogu, ali ne moraju, da uključuju:
- Male dnevne ili nedeljne društvene izazove. Na primer, započni razgovor sa nepoznatom osobom, uputi kompliment, pridruži se grupnoj aktivnosti, postavi pitanje u razredu, uključi se u timski projekat, itd.
- Sisteme za praćenje napretka u ostvariavanju ličnih, ili grupnih ciljeva.
- Mehanizme koji nagrađuju htabrost i inicijativu.
- Ohrabrivanje individualnosti, i različitosti u društvu.
- Simulacije stvarnih društvenih situacija, ili igri koje pomažu u vežbanju društvenih veština.
- Platforme koje ohrabruju saradnju, timski rad, ili razmenu iskustava.
Urađena aplikacija može da bude alat, igra, veb portal, mobilna aplikacija, ili bilo koja druga vrsta interaktivnog softvera koja korisnika ohrabruje ili pomaže da napravi korak van društvene zone komfora u kojoj se nalazi, i time stvara nove i produbljuje stare odnose sa drugima, kao i da razvija komunikacione veštine i samopouzdanje.
Pri ocenjivanju rada, u obzir prevashodno se uzimaju sledeće osobine softverskog rešenja:
- Primenjivost
- Tehnička složenost
- Lakoća korišćenja
Dodatne informacije i pitanja: [email protected]
III kategorija
Tema: „Nesvakidašnja priča“
Zadatak: Režirati, snimiti i izmontirati video i audio materijal na zadatu temu.
Opis: Samo u jednom danu se desi veliki broj stvari. Za neke čujemo a neke nam se lično dešavaju. Neke su lepe a neke ne, neke su čudne a nekada i neverovatne, ali je svaka zanimljiva na svoj način. Ipak od tolikog broja priča samo neke na nas ostave takav utisak da ih pamtimo i prepričavamo. Zanima nas koja je tvoja nesvakidašnja priča?
Kod interpretacije teme uzeti u obzir kadrove koji se mogu označiti kao kreativni, autentični, opisni, asocijativni, futuristički. Temi se može pristupiti iskustveno, fiktivno ili kombinovano. Komisija će vrednovati tehničke i estetske kvalitete ponuđenih filmova ili animacije prema akademskim standardima Računarskog fakulteta.
Dodatne informacije i pitanja: [email protected]
Tehničke napomene:
- Takmičari se prijavljuju u jednom koraku: registracija i slanje rada idu odjednom. Ne možete se registrovati ako ne upload-ujete svoj rad.
- Ograničenje veličine rada/ukupnog fajla za upload:
- I kategorija (prezentacija): 50MB/100MB
- II kategorija (aplikacija): 500MB/1GB
- III kategorija (video): 100MB/1GB
- Rad treba slati kao zip arhivu koja sadrži dva direktorijuma:
- rad – izvršna verzija, dostupna javnosti za glasanje,
- projekat – sav relevantan izvorni kod i projektni fajlovi.
- Poželjno je da prezentacije budu samostalne (ne zahtevaju instaliran dodatni softver).
- I kategorija: Power Point (može se koristiti i ekvivalentni softver otvorenog koda kao što je LibreOffice Impress, ali da krajnji proizvod budu fajlovi .pptx, .pptm, .ppsx, .ppsm )
- II kategorija: Aplikacije mogu biti napisane u bilo kom programskom jeziku, ali moraju biti kompajlirane i izvršene na Windows platformi.
- III kategorija: koristiti sledeće softvere za izradu video fajla ili animacije: Movie maker, Adobe Premier, DaVinci Resolve, Adobe Animate, After Effects ili Blender.
- Obratiti pažnju na fontove i sve ostalo što ne spada u standardnu instalaciju Windows (dll,…)– staviti ih uz aplikaciju ili integrisati u prezentaciju, da bi se izbegli problemi u prikazu.
- Uz rad obavezno poslati izvorni kôd, odvojeno od izvršnog ili instalacionog fajla.
- Radovi se testiraju na čistoj Windows 10 instalaciji
- Trajanje: od jednog do tri minuta
- Video mora da se pokreće na Windows platformi u Windows Media ili VLC player-u
- Dozvoljeni su svi vidovi montaže kao i video iz jednog kadra
- Proporcija: 4:3 ili 16:9
- Format: mp4, avi, wmv ili mov
- Rezolucija: minimalna 1280×720, maksimalna 1920×1080 piksela
- Frame rate: Video – 24 ili 30 fps, Animacija – 12 ili 24 fps